北京：所有中小学将建“家长学校”建校率要达100%

　　景山学校远洋分校德育主任宿臣介绍，在学校管理方面，景山学校成立了“和谐发展管理委员会”，探索学校、社区、家庭三方力量合力管理的模式，加强学校与社区、家庭之间的联系。学校还筹划了多项家校活动，并与社区共同举办多场亲子志愿公益活动，将家校共育的场地由学校拓展到社区。

　　家长学校服务要帮到点上

　　北京教科院德育中心主任谢春风认为，家庭是孩子成长的天然土壤，家长是孩子的第一任导师，对孩子的教育有着不可替代的作用。谢春风表示，“育人之道在于和”，本次出台的政策把家庭课堂和学校课堂相结合，能够使各种教育因素呈现和谐的关系。

　　谢春风认为，部分家长出于种种原因，可能会在教育孩子的过程中产生一些问题。因此，政府和学校建立家长学校，建立家庭教育专家资源库，为家长提供家庭教育指导，同时也能够提升家长的教育主动性，引导他们参与到学校的教育中。

　　对于政策中强调的家访制度，谢春风认为，实地家访有利于解决教育孩子过程中出现的问题，化解家庭和学校之间的误解和矛盾，让家校产生情感上的共鸣。谢春风说，虽然现在可以通过网络视频、语音电话与家长沟通，但这种方式不能完全替代实地家访。“百闻不如一见”，只进行“网络家访”会疏远家校之间的情感联系。谢春风说，老师亲自到学生家里和家长直接见面，能够切身了解孩子的原生态生活环境和家庭关系，孩子也会受到鼓舞。

　　此外，谢春风建议，家长学校为家长提供教育服务时，要精准化，针对家长关注的问题进行针对性解决，要“帮到点上”。

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