合肥任命一人兼任两校校长：教育资源紧缺背后的焦虑该如何化解？

舆情要点

　　校长调任，家长挽留

　　2015年，封安保从合肥一中副校长调任合肥六中校长，采取了一系列新的治校措施，为六中的教育打开了新局面。实行“全员导师制”，针对每个学生的薄弱学科，为其配备学科老师作为“导师”；进入“住宿时代”，坚持严格要求和人文关怀相济……

　　今年6月24日，《合肥日报》刊发一整版报道《六中学子缘何优秀 九张图片为您诠释》，介绍了在过去几年中，合肥六中一步一个台阶，高考成绩屡创新高。6月28日，《南方周末》刊发《摇号、陪读、拼高考 合肥“挽留”校长事件背后》，文章介绍，2015年8月，封安保调任合肥六中校长，这被认为是教育局扶持六中的重要举措。报道称，封安保任职一年后，合肥六中高考一本达线率即超过合肥一中，跃居合肥市第一，第二年依然保持第一。

　　今年高考结束之后，封安保将回炉出任合肥一中校长的消息传出，引发两校家长和当地舆论关注。据报道，合肥一中原校长因年龄原因即将卸任，六中校长封安保将调至一中接任校长，外市某中学一位校长来担任六中校长。《南方周末》在文章中表述，6月19日晚，上千名学生家长聚集在合肥六中南区大门口，“挽留”传言即将调离的校长封安保，事件持续到当晚11时才平息。第二天，家长又聚集到位于金寨路的安徽省教育厅，再度表达挽留封校长的心愿。

　　罕见任命，一人兼任两校校长

　　据合肥市第一中学网站消息，6月28日10时，合肥一中在行政楼六楼会议室召开中层以上干部会议，合肥市教育局负责人宣读了有关文件：封安保任合肥一中党委书记、校长。另据合肥市第六中学官网消息，同样是在6月28日上午，在六中中层以上干部会上，宣读了上级决定：封安保任合肥六中校长、党委副书记。

　　随后，新华网、人民网、安徽新闻网、澎湃新闻、中安在线等纷纷发布封安保的任命信息，一人兼任两校校长的罕见任命引发舆论关注。

媒体评论摘要　

　　微信公众号“新京报评论”：千校一面，合肥一人兼俩校长没啥不可能

　　值得注意的是，不论是当地家长还是一些舆论，在评价“好校长”时，都默认采用“高考升学率”指标，这里所谓的“好校长”，也是指能提高升学率的校长。但其实，教育部已经非常明确不能宣传学校升学率，换言之，如今的学校的升学率，并不宜作为评价一名好校长的单一指标。可在现实中，当地的家长和一些舆论显然还是倾向于只看这个。在这样的观念下，名校是升学名校，名校长是升学名校长，而与之对应，争名校长就是争升学率。但也恰是由于各校都追求升学率，许多基础教育学校办学往往千校一面，这或许是一所学校校长可以轻松转变身份到另一所学校当校长的根本原因。

　　但是，无论如何这样的土壤并不能产生真正的教育家。真正的教育家，是无论学校底子多薄弱，都能激发每个学生的学习热情，而且注入自己风格的同时，也能传承学校的办学传统、文化底蕴。

　　光明网：一人兼任两校校长：教育资源紧缺的缩影

　　教育，本该承载天道酬勤、耕耘收获的朴素价值观，然而教育资源的紧缺以及由之催生的一系列社会现象，某种程度上存在动摇这条认知共识的可能。在当前的语境下，种种诸如争抢名校、高价学区房、挽留校长等新闻，传递了令人紧张的焦虑，会让人以为对教育资源的先期占据，其重要性已经超越了后天努力。这也会模糊人们对生活的稳定预期，教育作为最基础社会上升通道，其功能能否预期实现，也会受制于教育资源分布甚至校长离任等偶然性因素，这些不可控因素的增多，必然将教育推向牵扯个体、家庭大量精力的境地，也必将产生相应的社会成本。

　　一人兼任两校校长，是否可以成为长久之计需要观察。但无论如何，对于学生和家长来说，教育最需要呈现的，不是反常，恰恰是稳定的常态。由此，实在仍然需要强调早已说一千道一万的话题：推进教育资源均等化，拉直教育公平的起点，始终不能懈怠。

网民观点

　　肯定封校长的努力

　　@12364：好的名声会一代代传扬，封校长做的努力大家已有目共睹。

　　有些过分夸大校长的作用

　　@Hhxx：感觉过度夸大校长的作用，校长不可能在一线教学，这几年六中优异的成绩离不开全体老师和学生的努力。校长确实做了很多。但老师们没有谁会更轻松。

　　家长解决问题的方式并不可取

　　@孩子妈：晚上七八点钟，长江路作为主干道正是车多的时候，六中门口本身地方就很小，过多的家长严重妨碍了道路交通，虽然是为了孩子的教育问题，但家长的行为十分不可取。

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