浙江高考加权赋分：真诚的态度能打动舆论 科学地回应会赢得信任

舆情概述

　　11月1日到3日，浙江省举行为期三天的2018年下半年学考选考。11月24日，浙江省教育考试院在微信公号“浙江考试”对外公布：自当天上午起，可以查询浙江省下半年学考选考成绩。

　　但是，据多名考生和家长在网络反映称，在这次浙江省下半年学考选考中英语成绩出现了异常，怀疑出现了“倒加分的情况”：满分150分，“客观题扣十几分甚至二十几分的同学也有130分甚至140分。”也有家长称：“我的孩子成绩很好，作文居然扣了16分，平时没有她成绩好的同学，作文只扣了一两分，孩子回来后边哭边说自己想不通。” 此事引发不少网友热议。

　　“加权赋分”引爆舆情

　　11月27日，针对网传的多名学生和家长反映“浙江高考英语分数出现异常”，浙江省教育考试院在其官方网站中发布了《关于英语科目考试成绩的说明》称，在2018年11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，浙江省招委组织专家研究论证，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。其他试题未作调整。

　　《说明》一经发布，再次引起了争议，有网友认为，因题目太难而进行加权赋分，对成绩好的学生而言不公平。有浙江家长看到浙江省教育考试院回应后称，他们事先并不知情，希望公开加权赋分的细则。

官方应对

　　1、12月1日，浙江省人民政府新闻办公室在其微信公众号 “浙江发布”发布消息，11月24日，浙江省高考英语科目学考选考成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到部分学生及家长质疑，引发社会广泛关注。省委、省政府高度重视，决定成立以省长袁家军为组长、有关权威专家参与的调查组进行调查核实，调查结果将及时向社会公布。

　　2、12月5日15时，浙江省政府新闻办召开该省高考英语科目加权赋分情况调查结果新闻发布会，由省政府调查组通报调查结果并答记者问。经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故，决定免去郭华巍省教育厅党委书记、委员职务，责令其辞去省教育厅厅长职务。

　　另外，浙江省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。高考英语12月6日重新发布成绩。如对成绩有疑问，可在12月7-9日 向当地相关部门提出申请。

　　3、12月5日，浙江省人民政府新闻办公室在其官方微博@浙江发布 发布消息，称浙江省教育厅、浙江省教育考试院就2018年11月高考英语科目加权赋分情况致歉。

媒体评论

　　人民微评：乱拍脑袋当休矣

　　“有什么错纠什么错”，从纠错到究责，再到揪出病灶深剖析，干净利落有力度，呼应了沸腾民意。高考关乎千家万户利益，关乎莘莘学子未来，关乎大众的正义预期，不容拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍大腿后悔。改革要走稳步，更得找准路，别在高考实验田上乱插秧。

　　浙江日报评论员：有错必纠，捍卫高考公正

　　这次加权赋分决策过程存在一系列不规范不科学不合理之处，凸显了决策行为的轻率鲁莽，反映了少数决策者法治、规则意识的欠缺。吃一堑，长一智。这也警示我们深入反思、举一反三，亡羊补牢、弥补漏洞。在今后有关考试的重大决策乃至民生领域的所有重大行政决策中，都必须更加注重科学决策机制建设，更加注重依法决策、依法行政，充分重视多方意见，有效建立预防举措。只有把保障科学决策的工作做在前面、做足做深，充分敬畏法治与规则，才能在最大程度上避免因工作失误给人民群众利益造成损害。

　　澎湃新闻：民主集中是保障科学决策的必经之途

　　事关高考公平正义，决策过程本应更严苛、更谨慎，进行更细致的论证、评估。不仅如此，还要及时公示社会，在听取社会和公众的意见建议后才能推出、实施。这是“民主集中”的应有之义，也是保障科学决策的必经之途。

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