神池县：全力打好教育改革“组合拳”

　　近年来，神池县始终把发展教育作为最大的民生工程，迎难而上，改革创新，着力破解教育发展中遇到的难题，全力推进教育事业持续健康快速发展，教育结构日趋合理，教育质量稳步提高，教育改革效果显著。

　　一是深化办学体制改革。探索规模化、集团化、科学化教学，按照“以强带弱、以城带乡”的原则，以“一所优质校+若干普通学校”的模式，统一师资配置，统一集体备课、统一教学进度、统一教研活动，统一教学检测、统一考核评比，实现强校弱校携手提升。

　　二是持续深化“放管服”改革。推动教育政务服务“马上办、就近办、一次办、网上办”，让信息多跑网路、师生少跑马路。规范检查考核工作，建立各级各类“进校园”活动审批监管制度，切实减少对学校教学工作各种不必要的干扰。

　　三是稳步推进县管校聘改革。建立县域内中小学教职工编制“总量控制、动态调控”机制，对学生规模较小的农村中小学，按照生师比与班师比相结合的方式核定;对农村小规模学校和教学点的音体美及外语、计算机等学科教师，采取“一校设岗、多校使用、巡回走教”的办法，以中心校为单位、以教师工作量为依据配置教师。

　　四是探索开展教育评价改革。坚持把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进，在破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”问题方面打一场硬仗，加强探索试点，遵循教育规律和人才成长规律，分层分类研究提出改革举措，切实改变单纯以升学率奖优罚劣的做法，防止教育功利化。

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